我校小学部形体课程掀起“小组合作探究”风
新学期开始，活泼可爱的孩子们又回到了久违的形体课堂，经过了上学期的形体课教学，学生基本能在课堂上独立自主的完成舞蹈动作，这学期形体课中更加注重了孩子的小组探究合作。
课堂中采取“教师精讲、拓展深化”的教学模式。整个教学过程全部交给学生，教师做个别精辅，组长带领小组成员进行舞蹈组合创编，通过这样的合作探索和小组研习训练，不仅使学生具备独立思考的好习惯，同时也更能够加深同学之间的情谊，有效地实现我校形体课堂的改革创新。
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