我校初中部承办乌当区八年级数学“同课异构”教研活动喜获成功
为深入推进课堂教学改革,构建高效课堂,促进中学数学课堂优势互补,乌当区各兄弟学校互相启发与智慧共享,促进学校教研活动的针对性和实效性,认真贯彻落实徐扬华校长提出的高效课堂“七要素”,促进教师专业成长。贵阳为明实验学校于11月13日下午按计划顺利地开展了乌当区八年级数学“同课异构”教研活动。
温清翠、雷震、郭敏三位教师对《平面直角坐标系》(第一课时)进行“同课异构”教学,三位教师面对同样的教学内容,从不同的角度入手,设计了不同的教学方案,展示了不同的教学风格,亮点频现,表现出较高的数学素养及深厚的教学功底。她们都关注了学生的参与度和活动性,关注了实际情景和探究性。学生情绪高涨,积极参与,给大家留下了深刻印象。
三节课后,全体数学老师在车淑波老师的主持下在阶梯室进行了评课活动。首先中学部刘主任介绍了我校本学期的“高效课堂研讨活动”以及“同课异构”教研活动的开展情况。接着,由三位授课教师进行说课,三位老师都围绕着三个方面进行发言:1、自己对本节课的构思; 2、这节课的亮点;3、这节课还需要改进的地方。最后,乌当洛湾中学的老师代表、车淑波主任、省教委杨老师等进行了精彩的点评。 会后,省教科院的杨老师提到,为明学校“高效课堂七要素”、孩子们良好的学习习惯和优秀的表达能力都给他留下了深刻的印象,同时,杨老师提到在新课改的道路上,我们已经迈出了很大的一步,但还有更长的路需要去探索。
此次“同课异构”教研活动的开展,给老师们提供了思考的空间和研讨的机会,使老师们经历了比较、反思、研讨的过程,一定程度上达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的,有效地促进了教师的专业化成长。
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学生小组合作探究 | 学生小组激烈讨论 |
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学生积极完成当堂检测 | 师生课堂热烈讨论 |
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省教科院杨老师发言 | 中学部车淑波主任主持“数学组同课异构”研讨会 |
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中学部刘云主任介绍我校“同课异构”活动情况 | 洛湾中学教师代表发言 |
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雷震老师课后总结 | 郭敏老师课后总结 |
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温清翠老师课后总结 | 认真听课评课的老师们 |