保护环境 爱我校园
6月3日，我校举行了以“保护环境 爱我校园”为主题的升旗仪式。本次升旗由我校中学部八二班自主承办，八二班刘炎昊主持，唐紫桔演讲。
在升旗仪式结束后，小学部主任丁时晖宣读了本周“校长特别嘉奖”，小学部谢永吉和张司景、中学部田桂雪、吴佐庭获此殊荣。在全体师生一片热烈掌声中，本周升旗仪式圆满结束。
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| 升旗仪式上 | |
国旗下的讲话
保护环境 爱我校园
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！ 我今天国旗下讲话的题目是《保护环境,爱我校园》。
当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱,我们会发现我们曾经美丽的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的,河流臭气熏天,小溪没了孱孱声,到处"飘舞”着各色的塑料袋等等，这意味着什么？这意味着我们如果不及时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园将会连同人类自身一同消失，这绝不是危言耸听！比如气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭绝，以及大气、水污染等等，这些都是令人类头疼不已的事情。每年的6月5日为“世界环境日” 。所以今天我要大声呼吁：我们要保护环境，净化校园！
亲爱的同学们，谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长，学习呢？ 我们经常看到保洁员阿姨在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，中学部值日的学生们早早地到学校捡拾操场垃圾，用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们的校园仍然有人乱丢果皮纸屑、食品袋、饮料瓶等废弃物；仍然有人在雪白的墙壁上乱涂乱画、在课桌上乱刻乱画……看到这些现象你的感受会怎样呢？在这样的校园环境里学习能使你身心健康吗？我们为这些个别不文明的学生感到气愤。
同学们，保护环境，绿化校园，应该从我做起，从身边的小事做起，不乱丢垃圾，不乱倒剩饭，不乱涂乱画，都是我们每个人都做得到的环保行为。当你见到老师时，你是否行鞠躬礼了？在楼梯上，你是否让老师先走？你是否在楼梯上靠右侧通行，并且不说话？这些看似平常的事情，老师在班会上讲了多少回，你记住了吗？你做到了吗？当你见到废纸、食品袋等废弃物时，你弯一弯腰就可以做件好事了。当你要丢垃圾的时候，你应该想到，你这么随意的一丢，会使校园变得肮脏，会给捡操场的同学增加多少负担。
校园是我家，美丽靠大家。美的校园环境给人以美的享受，美的校园环境让人心旷神怡，在美的校园环境里读书、学习，那是多么高兴的事呀！希望我们每一位同学从今天开始，从现在开始，当好校园环保“小卫士”，做一个讲文明的小学生。见到客人敬礼问好，见到老师敬礼问好，给客人和领导让路。随手捡拾垃圾。做一个讲文明、懂礼貌、爱校如家的好学生！
谢谢大家！我的演讲完毕！
永不言弃、挑战自我的榜样：六（1）班谢永吉、张司景
谢永吉和张司景都是我校六1班学生。每年我校小学部都有50-80%六年级学生被保送升入我校初中部就读。但是，依据平时考试成绩，谢永吉和张司景同学都以微弱的劣势，没有进入保送生行列。自从知道这个消息后，两位同学难过得流下了眼泪，但他们没有气馁，暗暗下定决心，一定要凭借自己实力考上为明初中。在平时课堂上，两位同学更加认真，不懂就问；在课外，周老师和罗老师为还没有被录取的几名同学专门开设了辅导课，他们两人最为积极认真，每次课程都不落下；放假回家，他们都全身心沉浸到知识的海洋中。谢永吉和张司景学习基础本来就不错，经过一段时间的努力，他们的成绩很快上升了。
5月25日，我校举行了第2批第6场新生入学测试，来自全省各地500多名学生参加了这次测试。谢永吉和张司景同学也报名参加了这次测试。5月27日考试成绩揭晓，谢永吉和张司景分别以第6场考试的第5名、第21名被为明初中正式录取。
谢永吉和张司景同学的事迹再次说明，人的潜力是非常大的，只要你肯努力钻研，一定能够有所成就。正如徐扬华校长所说的，如果你对一件事情全力以赴、并乐此不疲，就一定能够成功。
经小学部和初中部联合提名，校长批准，给予谢永吉、张司景校长特别嘉奖，以示鼓励。
七年级三班校长嘉奖令
自主学习、乐于助人的典范：七（3）班田桂雪
没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。失败与成功相互交替，在成绩的跌宕变换间，她依然选择持之以恒的昂首前进。田桂雪，七（3）班里一个最文静的女孩儿，没有浮夸的语言，没有夸张的动作，一言一行，一举一动，都透露出她坚毅的性格，她永远是班级里最勤奋的学生。入学之时，她成绩起伏不定，时好时坏。与其他人不同，她没有为曾经的努力付出而收获颇小感到懊悔，没有怨天尤人，没有自暴自弃，总是一个人短暂的停下来收拾心情，又默默无言地继续走进书山学海。每天她都是早早地来到教室，静静地打开书本，潜心贯注、纵心于书。日复一日，年复一年，勤学苦练、努力探索，废寝忘食，孜孜不倦。她是老师办公室里的常客。课间，当别人还在嬉笑打闹时，她已无声的走进办公室向老师请教问题。晚自习铃声未鸣，她已静默地端坐书桌旁，一心一意，醉心于知识的海洋。寒来暑往，不觉一载，渐渐的，她成绩日渐稳定，更成为了班级里自主学习的典范。她享受荣誉的赞美却从不沾沾自喜，经历艰苦磨砺又不失奋斗的勇气。一如既往，苦学苦练，不断的改进学习方法。
她不仅是学习中的典范，更是乐于助人的典型。在闲暇之余，她常常利用休息时间帮助成绩较差的同学攻克一个个学习难关，在上课时也经常提醒习惯较差的同学认真听讲。她还是老师的得力助手，班级风气的建设者，她以无声的行动影响着同学们，传播着正能量。
鉴于田桂雪同学的优异表现，经七（3）班全体教师推荐，中学部主任提名，校长批准，特给予田桂雪校长特别嘉奖，以示鼓励。
积极努力、不断进取的同学：八（2）班吴佐庭
吴佐庭同学在刚进校时，缺乏自主学习的意识，成绩一直处于班上后列。但本学期开始，经过老师的开导，他作了深刻的自我反省，并用自己的努力，让大家看到了一个全新的吴佐庭。
自从进入八年级下学期以来，吴佐庭同学一改往日爱玩、爱闹的作风，上课时能够认真听讲，积极地思考和回答老师提出的所有问题，并能在课堂上热烈参与小组讨论，紧跟教学节奏和课堂安排。下课以后，当同学们休息、放松的时候，吴佐庭同学也没有停歇，他利用下课时间查缺补漏，将上课时没有弄懂，或是有疑惑的地方整理出来，然后向老师和同学请教。不仅如此，他还利用下课时间找到各科老师，将需要记忆的知识点背给老师听，每门学科的课后作业他也总是在既注重速度又注重质量的情况下完成。正是有了这种自主学习的意识，加上他一丝不苟的学习态度，让他在这一次的期中考试中，各门学科都取得了令人满意的成绩，这一进步让老师和家长都倍感欣慰。
这就是吴佐庭同学，一个积极努力，不断进取的同学。经八二班老师推荐，中学部主任提名，校长批准，特给予吴佐庭同学校长特别嘉奖。
