“疫”样时光，“云”上成长 ——为明春天实验小学线上课纪实
守教育之初心，尽师者之责任。突如其来的疫情阻隔了师生面对面的教与学，却阻挡不住学生渴求知识的欲望。12月18日，在崔延宁校长的统筹部署下，周立文副校长带领我校领导班子第一时间召开会议，积极响应上级部门线上课要求。教学处、教科研严格落实政策，及时制定第十六、十七周线上教学实施方案，课程设置、时间安排、巡课要求，为保障线上教学质量，各备课组迅速行动起来，有序进行线上复习工作安排。
01 语文组
为了高标准地完成线上教育教学工作，语文组教师集思广益，发挥集体力量，扎实开展线上教研，抓实网课促提升。各备课组坚持集体备课，商讨教学内容，将该年级的知识点系统地梳理出来，分类别进行汇总。同时，老师们精挑细选高频考点的题目，给学生详细讲解，多层次训练，让课堂高效，让复习精准有效果。
在这样的非常时期，很多语文老师坚持带病上岗，不愿耽误学生的一节课，不愿耽误学生的一次作业，非常敬业。同时老师们还以积极的心态，去提升自身的素养。周四，语文组全体教师参加贵阳市组织的线上培训“统编版小学语文三年级习作大单元主题教学活动”。老师们认真学习，认真听课，做好笔记，珍惜宝贵的培训机会，在“充电”中不断汲取新颖的，优秀的教学方法，努力提升自己的专业能力。
线上课上，老师为孩子们梳理了每个单元的知识重点，结合梳理的知识点，对应选择训练的题型和题目，让所学知识能够灵活运用。
语文组老师们认真落实学校安排，及时开展线上教研活动，确定教学内容，认真备课，每堂课认真打磨，准备充分，保证线上教学有序进行。课堂上老师们有针对性的复习，并对易考点进行耐心讲解并和孩子们进行线上互动，孩子们乐于倾听，认真关注，并与老师积极连麦。同时，老师认真批改每一份作业，通过微信群，钉钉群等方式对学生们进行作业指导和反馈。
语文组全体教师为学生提供优质的教育教学服务，高标准完成线上教学工作，保障孩子们的身心健康成长，用实际行动诠释教书育人的初心。
02 数学组
为探索数学学科线上期末复习的有效策略，实现经验共享，提高复习效率，提升学校教育教学质量。为明春天实验小学数学组在接到通知要再次启动线上教学时，即刻召开数学教研会，商讨接下来的期末复习工作，各备课组会后又再次召开小组会议，根据本年级学情提出新的复习方案。
老师们在线上复习课期间，认真备好每一节课、上好每一节直播课，针对课上没有听懂的知识点，也积极与家长、学生进行沟通。每天在备课组内研讨当天上课存在的问题及第二天要上课的内容。研备组长每天对各位老师的直播课进行巡堂。在巡堂过程中，我们发现有的老师生病才刚刚好一点，仍然坚持给学生复习，这种爱岗敬业的精神是我们学习的榜样。同时研备组长每天都会抽查老师们线上批改作业的情况，在老师们认真批阅的每一份作业里，在我们组长的巡课记录中，我们看到了责任与担当。
03 英语组
为落实学校教学要求，保障线上教学质量，各备课组迅速行动起来，有序进行线上复习工作安排，集体教研，研讨“双减”政策下特色作业的布置方式。
在这特殊时期，老师们爱岗敬业的精神体现的淋漓尽致，组内部分老师生病，但仍心系学生，坚持认真备好每一堂课，认真进行线上复习教学。组内生病情况较重的老师，因无法直播教学，其他老师及时沟通补位，齐心协力抓课堂。老师们通过学生居家上在线课堂的相片或视频，时刻关注学生的学习状态和学习效果，及时对线上复习课堂进行调整，让学生真正的所学所获。
各备课组在教学处、教科研的领导下进行推钉课巡堂，作业巡查。老师们备课用心，趣味闯关、歌曲结合，让复习课堂也生动有趣。不仅如此，老师们还会做学情反馈，根据学情调整线上教学，真正做到了对学生负责。学生们随时向老师私信提问，不管多忙，多晚，老师们都耐心的一一回答，深入高效的解决同学们的疑难问题，并积极贯彻了“一对一”的个别指导，有目的，有策略的帮助学生突破提高。
在这样特殊日子里，英语亲子阅读特色活动一样精彩。家长们放下手机和忙碌，做孩子读书的榜样，引导孩子把阅读当作生活的一部分，和孩子一起共享亲子阅读的美好时光。
04 艺体组
花开自落，重逢有时。艺体老师和孩子们相约云端，以“艺”战“疫”，“艺”路“童”行。并积极开展线上教学经验交流和教研活动。
“音”为有爱，“疫”起成长——“音乐篇”
音乐课上，老师和孩子一起聆听音乐，放声歌唱，翩翩起舞，既放松了孩子们的心情，陶冶了情操，又增强了战胜疫情的信心，让孩子们的居家学习生活因为有了音乐的陪伴而变得更美好!
老师充分利用网络直播的互动功能，与学生进行线上云互动，学生积极主动与老师进行学情汇报，沉浸式的学习让音乐课充满乐趣。
“疫”起运动，强身健“体”——“体育篇”
疫情当前，为了让同学们在家得到充分的体育锻炼，体育组的老师们针对如何开展好线上教学展开讨论。老师们从活动目标、活动的形式、活动组织的优点和改进建议等方面展开讨论，大家踊跃发言，从不同的角度提出了自己的观点，形成良好的教研氛围。线上课时，体育老师为大家展示了微视频，强调孩子居家以体能游戏为主，充分发挥孩子的主体性和自主性，让孩子在轻松、愉悦的游戏过程中，获得潜移默化的锻炼和发展。
“疫”路陪伴，“艺”美心灵——“美术篇”
面对疫情，为了给居家的孩子们带来更多学习的快乐，激发孩子们以“美”的眼光、“美”的心情、“美”的态度对待身边的一切，美术组的老师们进行了线上教学经验交流及问题研讨，讨论线上教学所出现的问题，并想方法解决，大家积极参与，踊跃发言。
美术组的老师们针对不同年级的学生特点，精心选择了适合本学段学生学习的美术线上教学内容，引导孩子们关注生活，发现生活中美的事物，使孩子们在疫情下感受到多姿多彩的艺术之美。
疫情终有时，科学无止境——“科学篇”
为保证线上教学高质量开展，科学组教师在扎实做好防控的同时，从“台前”到“幕后”，多维度保障“云端”教学工作的推进。联系生活中的科学知识，布置思维导图作业，培养学生的探究精神，布置探究性作业，激发学生挑战欲望，培养学生的创新思维和独立思考的能力；尊重学生的个体差异，布置分层作业，设计富有弹性的作业，让每个层次的学生都能够保质保量地完成。
以“艺”战“疫”，“艺”路“童”行！本学期的线上教学随着大雪飘零而结束。艺体老师会继续努力前行，认真钻研教学，带给孩子们快乐而精彩的教学课程。让我们与艺术相伴，静待花开，期待重返美丽校园！
疫情隔断了师生见面，却阻不断师生情。因为我们拥有千里联网、学习护航的激情，在信息科技的帮助下，线上教育也变得更有厚度、更有深度和温度。疫情虽然阻止了我们奔向教室的脚步，但阻不断学生的进步，更浇不灭每一位教育者培育桃李的激情。非常时期，非常研讨，待疫情过后，灿阳当空，共赏漫山桃李，共嗅桃李芬芳。
