生命的奇迹之蚕宝宝成长记 ——为明温泉实验学校科技实践活动
美国著名教育家杜威说过：“在做中学。”指在孩子们“玩中学”、“做中学”的学习环境中，有机会亲历探究的科学的过程，在观察、提问、设想、动手实践、表达、交流的探究活动中，建构基础性的科学知识。
为此，乌当区为明温泉实验学校开展了“生命奇迹之蚕宝宝成长记科技实践活动”。活动得到了罗校长、谢涛主任等校级领导的高度重视和大力支持，也邀请到了中国丝绸博物馆的研学主管朱晨晨老师给同学们进行科普讲座。
从2022年3月开始，科学老师在三四年级组织学生开展饲养春蚕和记录蚕的生长变化过程的活动，三四年级的学生在家里和学校饲养蚕宝宝，活动中学生观察蚕卵开始一直到蚕吐丝结茧整个过程，也做了一系列的实践活动。
活动中孩子们进行了养蚕经验汇报，很多同学都进行了汇报交流。406班的龙可欣和305班的罗嘉怡从养蚕的过程中体会到了生命的伟大！405的杨宸灏说：“养蚕很辛苦，但是看到蚕宝宝那么健康可爱，我心里有种说不出的喜悦、快乐。同时更感受到这两个月的时间，每个月要给蚕宝宝打扫卫生、喂新鲜的桑叶，真是不简单，这回货真价实的做了一回蚕爸爸……”。他体会到了当父母的不容易！303班的白永鑫发现蚕的无私，他说：“蚕的一生那么努力地吃桑叶，就是为了吐丝结茧，让我我么可以有温暖的衣服被可以享用。这时，我终于明白了”.“春蚕到死丝方尽”这句话的真正含义了”。
接着，丝绸博物馆的小朱老师从蚕宝宝大课堂、蚕宝宝养成记、劳动的意义三个方面给同学们具体详解了相关情况。通过专家的指导，使学生充分掌握科学探究手段，了解气候的不同会引发生物生长变化的原因，培养学生热爱自然、珍惜动植物的意识。
最后领导老师们为这些“小科学家”进行颁奖，鼓励他们在这次科学活动中主动做，主动观察，学会思考，学会总结的科学精神！
通过这次活动，成功的让学生体验了科学研究的过程，促使孩子们素养全面发展，为成为具有良好科学素养的未来公民打下基础。
