“双减”我们在行动 ——体育强体魄
为了进一步提高小学生体质健康和落实“双减”政策，除了加强学校体育管理外，体育家庭服务的重要性与地位也受到社会与家长们的普遍重视和支持，体育家庭作业的高质量完成是保障青少年学生身心发展的需要，是学生学校体育的课外延伸，有利于学生身心健康和全面发展。
体育组老师根据《国家学生体质健康标准》和学生年龄特征，选择了体育跳绳项目供学生自主锻炼，并倡导家长和学生一起学、一起练，自发结成了亲子小组进行比赛锻炼，助推“双减”工作贯彻落实，取得较好效果。
根据学生的不同年龄段，身体素质的不同水平，以及学生的心理与个性发展特征，合理设计跳绳的数量。
可爱的运动小健将们快乐进行跳绳锻炼
体育课堂中体育老师再次对学生进行短跳绳测试，做到课中课外相结合，共同培养学生运动兴趣。往后的课程中体育组老师会继续探索，设计出更加丰富多彩的体育小锻炼，培养学生终身体育运动的良好习惯。
