关爱心灵 守护成长——高中部顺利开展学生心理普查和干预工作
为推进高中部学生心理健康教育工作，关注学生心理健康水平，促进学生健康成长，为学生提供更加科学、有效的心理服务，在为明集团的统一组织下，高中部开展了学生心理普查工作。
本次普查工作受到各级部的高度重视，保障制度完善，软硬件措施齐全。普查工作以“为明SMILE心理防护体系”为工作指南，认真解读文件内容，坚持以学生为中心，积极建立学生心理档案，对学生心理状况进行动态监测，为学生成长保驾护航，助力学生微笑着迈向美好明天。
为更好地服务于此次普查工作，高中部德育处进行了大量准备工作。测评开始前，学生心理辅导中心对测评时间、地点及各流程进行了精确安排和反复核对，以确保心理测评顺利开展。同时，德育处还组织了多次普查培训会议，为高中部各年级负责人及各班主任介绍心理普查工作的重要性和必要性，详细说明了普查工作的流程及操作步骤。中心教师积极与学生家长沟通，说明建立心理档案的意义，做好安全承诺，讲清后续跟进策略，指导家长正确使用小程序，确保学生信息完整、真实、客观录入，进一步推动心理普查工作的开展。
测评期间，高中部各级部积极配合，协调工作。本次测评采用线上进行的形式，信息技术中心调配资源，提供场地，提供了技术支持；各班主任组织、指挥各班学生参与测评，保障测评工作有序推进；心理教师全程跟进，解决测评中出现的各种问题；学生听从调度，认真作答。在各级部的协力合作下，学生心理测评环节顺利完成。
在接下来测评全面完成后，校级领导、各班主任和心理教师会及时开展后续处理和干预工作。首要任务就是心理教师将对测评数据进行统一处理和分析，筛查预警学生名单，与班主任同时进行复筛，对学生心理状况进行评估归类和示警处置。另外，心理教师还会对此次测评结果进行整理，撰写相关的普查工作报告，阐述此次普查工作及学生心理健康状况结果，提出应对策略及工作建议，为学校心理健康教育提供数据依据及专业分析。
此次学生心理普查工作前期工作顺利结束，建立了以测评为依据、掌握学生真实情况的心理档案，为学校教育工作提供了参考依据，对班主任工作及学校教育教学管理工作等均发挥了重要作用。学校将持续推进、完善此项工作，推进学校心理健康教育工作深入，助力学生健康发展。
