为绘本教学插上彩色的翅膀 ——为明温泉实验学校“秋实杯”英语组赛课
为了落实“三维”目标、年段培养目标以及“为明新课堂”相关理念，关注课堂生成，追求朴实、扎实、真实，活而不乱的课堂，在新课程标准理念的指导下，我校“秋实杯”高效课堂大赛圆满结束。
秋实，顾名思义，在我校任教三年及以上的“老”教师。“老”教师，似那秋天的果实般，成熟稳重，经验丰富。本次“秋实杯”大赛以赛课活动为载体，意在提高教师钻研教材的能力，促进教师专业成长，故而为教师提供了一个教研平台，在组内进行反思总结，以研促教，扎实开展教学研究。本次大赛本着公开、公正、公平的原则，选拔优秀，为学校“名师”工程储备了人才。
本次赛课于2020年11月26日在英语组组内进行。在英语组组长江灏老师的组织和指导下，一共有凌倩老师、曾庆老师、王丹老师参加此次比赛。在比赛前，每一位老师在备课团队的帮助下，精心备课，力求呈现出一堂精彩的课。在比赛中，三位老师在展现出高超的上课技巧的同时，更表现出超凡的爱心、耐心和责任心，尤其是低年段的老师，更展现出一颗童心。
在英语课上，孩子们都表现出极高的热情，积极回答问题，一个个把小手举得高高的，生怕老师没有看到自己，课堂气氛非常活跃。课堂中的游戏环节更是把整节课推向高潮，让每一个孩子都积极参与到课堂中，让孩子们在快乐中学习英语，在学习中享受快乐。
“秋实杯”凌倩老师课堂，以旧带新，教材拓展延伸到绘本阅读，由阅读绘本封面开始引发学生的思考，激发学生阅读兴趣，课堂丰富有趣，真正做到学生是课堂的主人，引导学生自主探究。学生对阅读语篇产生兴趣，实践语篇阅读，在阅读中丰富知识，拓展视野，提高能力，享受阅读的快乐。
曾庆老师课堂，以符合三年级学情的情景设置，通过思维导图让学生对绘本的学习进行输出，学生更加清晰明了，通过框架自己能够表达，通过猜、看、听、读、演等课堂活动能够结合学生好玩、求新的心理特点，让学生在层层递进的任务中，对目标语言进行有效的输入、操练、拓展、运用。
王丹老师课堂，用一首节奏欢快的歌曲打开课堂，学生们学习热情饱满，通过说唱歌谣感悟部分字母的发音，不仅可以强化语音知识的记忆，而且可以提升学生的语音能力。并利用情境体验教学，将教学与活动相结合，运用游戏、表演、多媒体等多种教学手段，让学生在体验中感悟课本知识，并将知识运用到实践当中。
三节精彩的英语课堂之后，英语组进行课后说课反思，三位老师从新课程标准、教学内容、教学策略、教学过程以及教学反思等方面进行说课。
在本次比赛中，由商娜主任、杨敏主任、江灏组长担任评委，本着公平、公正、公开的原则，最后评选出一二三等奖。英语组赛课评委从教学设计、目标达成、课堂展示、说课反思等方面对赛课教师作全方位评价。
通过此次赛课，不管是参加赛课的老师，还是参加听课的老师，都收获颇丰，英语组全体老师会在今后的教学中继续探索，让教学再上一个新台阶。
