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数学课程标准指出：“推理是数学的基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。”学习数学就是要学习推理。具有一定的推理能力是学生数学素养的重要组成部分，培养学生的推理能力也是课程标准的重要目标。于是，在5月份，为明国际学校小学部高段举行了“数学推理达人赛”。通过数学推理达人的竞选，提高学生的推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣，构建良好的数学校园文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。

5月初，推理达人赛就如火如荼地进行着。各年级数学老师根据本年级学生学习情况，呈现一些趣味性强、有针对性的推理题目，将这些题目整合后张贴在各班的外刊上，发出悬赏令，孩子们以揭榜的形式答题，答对一题就可以积十分，最后老师根据每个班孩子积分的多少设定奖项。本次活动每班悬赏了10道题，悬赏令刚刚贴出来的时候，同学们热情高涨，跃跃欲试，表现出了极大的兴趣。在一两天之内，悬赏令就被同学们全部揭走，大家争先恐后地找老师对答案，换积分，老师们的课间休息时间都被学生占满了。有的同学看到本班悬赏令被揭完了，总觉得不过瘾，于是直接揭走了别班的悬赏令，真是一群爱数学的孩子。考虑到部分悬赏令是比较困难的，所以本次活动时间为一个月，让孩子们有充裕的时间去思考，去探索。

数学是思维的体操，是人类智慧的精华。他并没有我们想象中的枯燥、乏味，相反，他是有趣的，神奇的，有吸引力的。此次“数学推理达人赛”，学生们可能经历了眉头紧锁，辗转反侧；也可能经历了捶胸顿足，烦躁难言；但最终都是茅塞顿开，心悦狂欢。同学们在此次活动中感受了数学的有趣，收获了成功的喜悦，提升了学好数学的信心，我们坚信，数学迷人的魔力将会掀起一股关心数学，热爱数学，学习数学热潮。