打造音乐特色，聚焦课堂实践——音乐组高效课堂研讨活动
在学校高效课堂改革要求和“自主学习、合作探究、精讲精练”的课堂理念统领下，中学部音乐组老师以“课堂实践”为主题，开展“同课研究、同课异备、观课议课、评价反思”的教学活动。
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实践课堂以钢琴老师覃琬玲的《附点音符》拉开帷幕，老师的正确引导与学生的自主学习，形成了课堂优美的乐章。
午后的懒阳照入了七年9、10班的形体课堂，学生在李丽媛老师的带领下合作探究、自主创新、分组展示，以《吸伸腿》为主线，让学生感受肢体的魅力。
形体老师叶童以简单的手位，阐明了芭蕾的力量。课堂上用通俗易懂的语言，将古典的芭蕾手位与现代的流行音乐相互交融，给大家以美得享受。
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弹琴没有捷径，但一定要有方法。王睿欣老师以扎实的基本功和遥指技法训练，充分发挥“小老师”的带头作用，呈现出一场专业的指尖艺术。
音乐课堂注重学生感受不同文化的民歌风味，周玉婷老师以《茉莉花》为主题，让学生合作探究，体验中国民族音乐魅力。
最后，李俊老师以幽默风趣的个性化教学，引导学生感受理论知识在歌唱里面的作用，让《歌唱祖国》唱响为明课堂。
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通过此次教学研究，让我们相互学习、取长补短，不断改进教育教学方式，提升个能专业技术水平。教师增强了有效驾驭课堂的能力，促进了教学业务水平的提高。我们音乐组老师将以更饱满的热情和精神投入到教学活动中，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。
