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携手抗疫情静待花开时 ——为明春天实验小学语文组线上线下课纪实

本学期已经进入第四周，随着贵阳当下各个区县疫情形式的变化，隔离在校的学生大部分已经陆续回家。我校积极响应教育部的重要指示要求，在崔延宁校长的带领下，周立文副校长的指导下，语文组通过线上教学的模式架起了“空中课堂”，坚持为学生做到“隔离不隔爱，停课不停学。”

课后练习是检验学生是否掌握新知的一种重要手段，教师优化作业，设计“进阶式”作业，落实“双减”，精讲精练。作业呈现的形式更是多种多样，有音频、视频、图片、文字等。老师们利用网络批阅的批注功能，及时反馈学生存在的问题，实现了与直播课堂的教学相补。对于每天的优秀作业在群里进行展示表扬，并发放电子奖状，激发学生的学习内动力和成就感。

本周语文组的线下课程，主要在于新旧知识的衔接，一是抓基础，摸底细；二是根据学情，诊断评估；三则是关注差异。在封校期间对于在校时间久的孩子是一种巨大的挑战，因此老师们在原有课程的基础上，增加了课堂上的趣味性，让学生能够在“玩中学，学中玩”，尽快让学生调整状态，步入学习正规。同时老师们也能够及时的关注“有效课堂，高效课堂”，向四十分钟要质量，减轻学生作业负担，提高作业质量，认真批改作业，落实“三清”。

语文组教师在这个非常时期，依然积极开展教研活动，各备课组精心准备线上课的教学内容。因为上网课的老师都是使用钉钉直播的方式，与传统上课方式截然不同，这就对老师提出了更高的要求。老师们通过集体备课，认真研读课标，打磨教案，细化知识点，查找网络资源，克服重重困难，最大限度的呈现最佳的课堂效果，保证孩子们在家也能高效学习。教研不仅仅是在课前，在课后老师们还会将批改作业时发现的共同问题，在组内进行沟通交流，形成本年级的“错题本”。针对这些易错点、易错题，为学生再次讲解。