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主动求变凝匠心，防微杜渐堪远行 ——记乌当区为明温泉实验学校新学期工作计划交流会

崔校曾说“成绩不说跑不了，问题不说不得了！”是啊！随着教育体制改革的不断深入，面对教育领域日益残酷的市场竞争，想要在行业内取得话语权，想要在惊涛骇浪中站稳脚跟，除了全面提升教学质量，显著提高学生成绩，不断提振家长满意度，我们别无选择……为了学生与家长的切身利益；为了学校及全体师生的核心利益；为了整个团队能在新学年续写辉煌；为了进一步增强全体教师的责任感、使命感，充分调动全体教职员工的工作积极性，发挥我校教师团队协作的优势，创造性的展开教育教学活动。2020年8月30日，温泉校区新学期工作计划交流会如期在阶梯教室拉开帷幕。

本次会议由教学部罗主任主持。首先，她开宗明义，借由8月21日崔校长在工作会议上提出的新学年工作要点：“围绕核心利益，干好本职工作”指出本学期的工作主题就一个字“变！”她说：“众所周知2020-2021学年是我校的质量提升年。面对新形势，在座的各位一定也和我一样有了共识，那就是要准确识变、科学应变、主动求变！然而究竟该变哪里？怎么变？才能实现温泉校区六年级在全区毕业统一考试中保持单科和总分第一名的目标呢？周校已经为大家找到了答案，即：一边发现自身存在问题，细致分析后群起而攻之，一边集思广益、开拓创新……”

接着教科研商主任从制定科学有效的教研管理制度，强抓教研管理；加强教研组、备课组建设，打造优质研备团队；加强教师队伍建设，优化师资队伍；依托秋实杯骨干教师展示课大赛，提升业务水准，四个维度对我校新学期的教研工作做了具体的安排。她说：“新学期、新面貌、新思路、新要求。虽然教研工作十分复杂，但只要我们切实做到了诊断评估、沟通交流、示范推广、自我反思这四个坚持，通过回顾——反思——评价——改进以及青蓝工程、教师培训等多种形式不断学习积累提升自身能力，就一定能成为备受孩子、家长信赖的优秀教师！”

而德育蔡主任则在重申安全工作、防疫工作等常规工作的同时，将新学期的德育工作重点放在了1.明校风——严抓激情教育，打造特色班级，教师绩效改革；2.挖内涵——完善班级岗位设置，通过人人有事做、事事有人做提升孩子解决问题的能力；3.建环境——依托校庆丰富环境，努力营造魅力校园、特色校园、文化校园；4.创平台——借助多元社团、校运会等多项活动搭建家校沟通桥梁。

学部罗主任更是以我校上学期详实的家长满意度调查反馈表为准绳，对上学期的各项工作完成情况进行了小结，她围绕“培养目标及社会声誉”“校园环境文化氛围”“教师责任心和教育方式”“教学质量教学成绩”“学生行为习惯”“成绩进步情况”“综合素养个性特长”“家校沟通状况”等十三项类的评定结果，分别从学校管的常规和老师教的常规两大方向入手，对数据进行了细致精准的梳理。引导各部门、各年级组、各教研组、各班级团队共同分析，哪些评价不高，如何改进？并针对各类问题进行了深入反思，制定了切实可行的改进措施，竭力为新学期各学科教师提升教学质量、提高学生成绩寻找突破口。

最后，周校谈到了教育教学的核心竞争力“创新”并重点解读了创新的抓手应放在倾力打造“特色学科”上。看着台下一脸紧张的新老教师们，她笑呵呵地说：“别紧张，各位亲们，没那么复杂，其实就是俗话常说的‘人无我有、人有我优、人有我特、人特我精’比如语文学科，我们努力做到一笔好字、喜欢读书、能说会写；数学学科就要求孩子计算准确、概念清楚、解题灵活；英语学科么，来个大量积累、敢于表达、乐于交流即可；对了，还有综合艺体……嗯……”“培养兴趣、全面发展、学有所长！”“嚯！看看我们优秀的艺体老师，都开始抢答啦！说破大天去，其实就是把从前学校对大家那些基本教学要求落到实处，而后再拔高了一丢丢。说到这儿，我相信大家都心知肚明，唯有这样，学生才会认可咱，家长才会信任咱，社会才会认同咱，咱才能躲过被后浪拍死在沙滩上的厄运！”伴着阵阵笑声，会场的气氛渐渐变得轻松！