“双减”政策进行时——落实“双减” ，贵阳为明学校初中部这样做
为深入推进义务教育阶段“双减”工作，逐步提升课后服务的质量与品质，不断增强学生和家 长的幸福感、获得感、安全感，贵阳为明学校初中部充分利用自身资源优势和学校特色，组织开展 了有利于学生全面发展、健康成长的课后服务活动，形成了丰富多彩、生动活泼的课后服务良好样态。
一、为更好落实“双减”政策，强化作业批改与反馈的育人功能，学校组织全体教师对“双减” 政策进行学习和领会，在作业设计、课堂教学质量提升、课后辅导等方面提出了具体的措施，并落 实到教育教学过程中。各班级通过微信群、线上家长会等广泛宣传相关的文件精神，推进了政策全
面落地。
二、为减轻孩子们的学习负担，教师做到因材施教，分层次布置作业，要求作业的布置积极创新，具有一定的启发性，兴趣性。在服务辅导学生作业的同时，找到学生个性的特点，不仅关注了弱势群体的单个的学生学习辅导，更注重学生的个体差异。
三、为进一步推进“双减”工作，保证课后服务质量，以学生“五育并举”多元化发展及教育 均衡发展为目标，学校组织开展了丰富多样的社团活动，建设健康、文明、和谐的校园文化，孩子 们在活动中找到自己喜好的社团，拓展知识，丰富情感，锻炼身心，培养团结合作的精神，充分挖掘自身的潜力。
具体项目课程时间安排和负责人安排：
本学期社团活动分以下三个阶段进行。
（1）准备阶段： 第 1 周学校制定活动方案，宣传动员，组织实施。各社团负责老师、班主任学生组 织报名并填报社团名册，各社团制定活动计划，确定活动内容等。
（2）实施阶段： 第 2-16 周，各团根据计划开展社团活动。
（3）成果展示阶段： 第 18—19 周，社团领导小组考核检查学生活动效果，成果展示。教学处负责检查教师上课情况与收集学生与家长的反馈意见。
琴棋书画课中开设了吉他、书法、美术、木工等课程，开发智力，锻炼毅力，修心养性，陶冶情操，学生兴趣盎然。
“啦啦啦…… ，我们是啦啦操队员，学生任何活动现场，都能看到我们加油助威的身影。 “我很期待社团课，我终于可以穿上我梦寐以求的汉服了” ，校园内能够随处可见汉服特团的孩子 们，正在给孩子们宣讲汉服文化。
京剧社团的孩子们也正在如火如荼的准备着，因为一会他们就要上台表演了呢。
听说机甲大赛我们为明代表队获得了国家级一等奖呢，让同学们接触到机器人基础、程序设计 到人工智能控制原理，激发学生对前沿科技的兴趣，独立思考的能力。
动画设计、摄影技术现在还有名额呢，小伙伴们想来加入我们吗？
英语 Club 、演讲社、礼仪社也在如火如荼的开展，孩子们口语表达得到了专业的引导和训练，
同时也注意到提升自身形象，美化生活，促进社交，创造良好的学习氛围。
生命在于运动，当然室外活动也不能少，羽毛球社、乒乓球社、篮球社、足球社等，让学生们 在学习之余放松身心，增强身体素质，增进团队意识，爱上体育运动。
我校竭力同心做好课后服务，奋力笃行落实“双减”政策，社团形式多样、内容丰富、育人专业，营造了“学校用心、老师尽心，家长放心，孩子开心”的学习环境。 自开展课后服务以来，参 与课后服务的学生逐渐增加，本学期参与率达到 100% ， 自主报名课后服务的教师也达到 90%以上。 丰富的课后服务活动得到了家长和同学们的高度认同， “双减”政策给学校、家长、孩子带来的好 处已在我校悄悄地“生根发芽”。
