我校举行2014-2015学年第一学期初一、初二年级教师期末述职报告会
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁；三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。教师这份塑造灵魂的事业，对于为明的教师们来说，不仅是教书育人，培养更多优秀的人才，更是一份不懈的耕耘与坚持。期末之际，为明初一、初二全体教师在学校会议室进行为时4个小时的述职，总结本学期工作的内容、获得成绩、存在不足以及对以后工作的计划。本次述职报告会由学部干事主持，初一、初二年级52名教师按照姓名首字母顺序排列，依次上台述职。
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报告会进行得有条不紊，教师述职时间为每人3分钟，班主任每人5分钟，有其他兼职者8分钟。教师们总结本学期在教学教法上探索出的有效方法，指出自身还存在的不足之处，并对今后的教学做出规划，针对具体问题给出具体办法，几轮赛课让教师们在教学上成长了许多，汲取同科其他教师的优秀之处，弥补自身的不足，特别是“青蓝工程”徒弟赛课，让青年教师们学到了很多东西；各班班主任总结本学期班主任工作，包括加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体、增强班级的凝聚力、积极抓好后进生的转化工作等，七年级班主任老师的班主任工作也日渐成熟，能够更加理性地发现问题、判断问题、处理问题；其他兼职教师在我校的兼职工作中也竭尽所能，全身心投入到自己的事业中，特别值得一提的是教学教师兼职生活区老师的兼职工作，其辛苦和付出是大家有目共睹的，许多青年教师兼职生活区教师工作，从无法适应到乐在其中，他们很好地调节自我，合理分配好教学角色和生活区管理的时间及精力，赢得了在座所有教师们的掌声。此次述职报告中，还有许多教师提出了一些建设性的意见和建议以及改善措施，与时俱进，不断发展。
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教师述职结束后，崔延宁校长总结讲话，提出探索“中西结合，立体发展”的贵阳为明国际学校教学模式，保持中国严谨扎实、基本功过硬的基础教育优势，再加上传统文化的教育所形成的人文素养，使我们培养出的学生在理性思维、语言交流、待人接物、目标追求等方面有突出表现。然后采用西方先进国家的生存教育、活动教育、行为教育和实验教育等方法，结合平等与尊重、自律与民主的社会公民教育，使我们培养出的学生具有尊重生命、尊重健康、尊重自然、热爱生活，探索实践的意识。坚持过去行之有效的教学管理办法；在继续提升教学质量的基础上，完善国际教育的内容；在培养学生以优异的中考和高考成绩升入理想学校的同时，也为部分学生提供直接升入世界名校的直通车，打造培养精英人才的为明式立交桥。
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崔校长指出，建设发展新兴国际学校，要体现出国际学校的特色，具备可操作的课程体系；有与国外高中或大学对接的渠道；有符合教师资质的外教队伍；规范的外教管理制度；国际教育要与精英教育结合，参照国外学校的要求设计学生活动，设立相对独立的教学区域，精心设计国际部，体现真正的国际色彩。崔校长讲话完毕，刘云校长助理补充讲话，简单总结本学期开展的各项工作和大型活动，肯定了本学期教师们的努力和付出，并对为明的2015提出展望，期待为明教师们在新的一年做出更加辉煌的成绩。
