数学、科学研究性学习汇报
金秋十月，秋意正浓，随处弥漫着沉甸甸的蜜意。在这个硕果累累的季节里，贵阳市乌当区为明温泉实验学校在10月25日举行了数学、科学研究性学习汇报活动。此次活动旨在让孩子们学会对信息进行收集、分析和判断，从而会获取知识、应用知识、解决问题，继而形成思考力和创造力，培养创新精神和实践能力。
数学的天空，群星闪烁。古今中外，数学大家交相辉映。从9月份开始，孩子们在各班数学老师的带领下，了解优秀数学伟人的事迹。研究数学大家的生平、著作、贡献，一起感受和传承优秀数学大家刻苦钻研、严谨求知的科学精神。经过激烈的角逐，我们最终评选出了最优秀的代表团队来和全校师生分享交流。
首先由吴星黔同学介绍了几何王子—欧几里得。通过他幽默的分享，孩子们知道了，学习是没有捷径可走的。
接着刘昂桦同学介绍了毕达哥拉斯与形数。毕达哥拉斯善于从身边小石子的排列入手，仔细观察，深入专研，发现了形数的秘密。这次，孩子们懂得了：数学与我们的生活形影不离，只要你有一双善于发现的眼睛，乐于探索的精神。奇迹也会发生在你身上。
最后，费新航同学介绍了莱布尼茨。开场由“不要和牛顿打架”情景导入，引人入胜。他在分享时语言幽默风趣，台上台下互动频繁，博得阵阵掌声。这次活动让我们感受到在数学研究方面学生卧虎藏龙。
精彩的呈现背后需要时间和精力的付出。从今年的3月份开始，孩子们在科学课、科学选修课、科学社团课上就开展了以《我们身边的桥》为主题的探究实践活动。贵州桥梁是中国桥梁之最，是研究桥梁最好的博物馆。因此在这次的探究活动之中，我们以贵州桥为基础，围绕桥梁建筑的发展史、用途、地理地域、科技知识等方面进行研究。孩子们对这个主题很感兴趣，于是开启了漫长的探索之旅。
费新柯同学介绍了桥的简介，类别与发展史。通过他的介绍，方知中国桥梁文化博大精深！
王奕昕同学介绍了我校开展的《我们身边的桥》综合实践活动的研究背景，研究意义，研究过程，以及学生的收获，并作具体的汇报展示。
此次活动让孩子们受益匪浅，他们从参与中获得了体验的成就感；从分享中明白了分享是一种快乐；从研究中懂得了追求真理的道路需要善于质疑、刻苦钻研的精神。活动虽已结束，但是从孩子们闪烁的眸子和笑靥如花的表情中感受到了他们对此次活动意犹未，我相信这种科学精神将指引着他们在追求真理的道路上下求索。
