放飞心中的梦想 记温泉校区综合实践与学习《风筝》课题第一阶段活动汇报
风筝是东周春秋时期的古人发明的产物,距今已有2000多年,它是我们中华,民族的文化古迹,我们华夏民族传统文化的象征之一。
综合实践与学习以风筝作为课题,第一阶段先让学生先从风筝的历史着手研究,了解风筝的发源和历史发展过程,学习风筝的古诗和现代诗歌来了解千百年来华夏儿女对风筝的故事和情感。第二阶段通过学习如何放飞风筝来研究学习风筝的飞行原理和风筝的制作原理等,第三阶段让学生尝试大胆的创作,学习色彩搭配规律,培养学生美学素养,最后放飞自行创作的风筝!
研究学习风筝历史:
创作心中的风筝:
通过一个多月的学习,我们已经完成了第一阶段的学习,孩子们的心中已经有了对风筝认识的雏形,他们在纸上画出了心中的风筝!
接下来我们会进入第二阶段的学习,即研究学习风筝如何飞行,期待我们的成果吧!