贵阳温泉校区

288月

扎实开展校本培训助推教师技能提升 ——记贵阳为明温泉新学期全体教师教育教学技能业务培训

为进一步提升我校教师的业务素质和教育教学能力，促进教师专业化发展，努力打造一支专业型、研究型、创新型教师队伍，全面提高我校的教育教学质量，贵阳为明温泉校区2022年8月24、25日，由教科研统筹进行了教师业务培训。本次培训分为全体教师培训和学科教研组研讨两种方式进行，培训内容涵盖：为明新课堂（堂清项目）、师风师德培训之班级与学生管理、教师业务学科技能培训（学科课标、教材解读、校本教研、教学常规等），全方位、多层次、宽领域助推教师成长。

8月24日的新学期业务培训，首先由罗校进行了以堂清项目下为明新课堂”的推进工作培训，为全体教师带来了一场以“以堂清为抓手的课题质效提升——为明新课堂业务培训”为主题的教师业务技能培训。罗校对集团和崔校期望、改革方向做了细致分析，对为明新课堂模式做了详细解读，对堂清项目与一堂好课的标准和工具运用做了明确介绍，还对各部门主任作为责任人下沉各教研组做了周密部署。

在培训中，罗校提到，对于“堂清”项目的推进，要不断在课堂变革上实践探究，始终按“集团引领——总校长统筹——学部落实”的方式推进课堂教学的不断改革。以“为明新课堂”为路径，“堂清”项目为抓手，再造教学流程，提升课堂质效。贵阳为明温泉全体教师，在集团各部门的支持下，在崔延宁总校长的带领下，会继续行走在为明新课堂教学改革的道路上，以“堂清”项目为抓手，不断学习实践，总结反思，努力提高课堂教学质效！

本次培训还邀请了两位优秀的老师进行了经验分析，她们分别从不同的角度介绍了自己的班级管理经验，畅谈了自己在班级教学管理中的收获与感悟。李艳萍老师从“用放大镜找优点”方面分享了自己的所思、所想。培训中，李艳萍组长提到要做到严慈相济、眼到口到心到、有温度等方面做孩子们喜欢的老师。同时在班会课和平时中，鼓励孩子们发现同伴优点，平时课中课后多表扬孩子优点，用发现美的眼睛找到孩子闪光点。

喻旭老师从“做一个张弛有度的教师”为主题分享了作为班主任及语文老师，在常规教学和班级管理中的点点滴滴；用简单朴素的语言娓娓道来，为老师们解读自己在班主任工作、日常教学工作、作业工作、家校沟通四个方面的具体措施，讲述自己在日常教育教学工作如何把这个“度”拿捏的恰到好处。

最后，教科研谢主任总结道：有心人，天不负，学习能使人明理，借鉴可使人睿智。我们要做“豆腐嘴，豆腐心”的老师，做有温度、有方法的老师，不忽略中等生。学校会高度重视教师培训工作，积极为教师创造学习机会，使教师在学习过程中开拓眼界，提高教学水平。罗校也对老师们提出了殷切希望，希望教师们通过学习提升完善个人素养，并在不断地学习中使自己成为更好的教师。

8月25日，贵阳为明温泉校区各教研组（备课组）在教学处、教科研的安排下，进行教研组集体培训学习。各教研组（备课组）就新课标如何在课堂的实效性和教学思路进行了深入的学习和探讨，堂清项目在为明新课堂中的具体实施进行了分工、部署。同时对于新学期各教研组的市区级课题研究、校本教研课题研究，进行认真沟通和交流，老师们积极发言，交流热烈。本次各教研组（备课组）坚持以课题研究为引领，以课堂教学为载体，以问题探究为线索，以互动探讨、自我反思为形式，立足在新课标引导下和为明新课堂的模式中进行校本研修。以校本教研带动全体教师参与科研的热情，丰富教学成果，提高课堂教学常态质量。