增加了解·促进友谊·缓解压力——为明温泉实验学校为明班心理健康活动
为促进学生全面发展，帮助学生提升心理健康水平。我校特此对为明班同学开的展了开学以来的第一次心理健康活动。本次活动分为三段：一年级、三年级和四至六年级。活动以学生游戏为主，在游戏过程中分享感受，帮助同学们疏泄情绪，缓解学业压力，学会面对困难。同时，也促进了友谊，培养了同学之间的团结协作能力。不同的班级年级一起参与活动，也能提升班集体的荣誉感和责任意识感。
一年级的同学活动内容为“比大小”，目的是增加对自己和同伴的了解，促进班级同学之间友谊，提升班级凝聚力。看，同学们正在用心地制作卡片，在上面画着“象狼狗猫鼠”中的一种动物，不让对方同学知道，然后相互进行对比，比一比谁的大。104班的同学们表示在活动中很开心，自豪地说道“我是小学生，我们是104班的，游戏中要记得友谊第一，比赛第二。”
104班同学们认真进行活动
二、三年级的活动内容是“萝卜蹲”，目的是缓解压力，学会团结协作。203、304两个班合为一体，以数字抱团的游戏热身，在游戏中学习，在游戏中感悟友情。接着，同学们根据报数站成一队，决定好自己组的萝卜颜色后，激动人心的环节开始了。老师喊开始之后，同学们自己喊自己的小组口令。游戏结束之后，同学们纷纷表示很减压，很开心，并且知道了要团结协作。
203和304班同学们活动中
四至六年级的同学活动内容为“小怪兽”和“心有千千结”。希望同学们在活动中学会直面困难，在游戏中积极动脑，解决问题。瞧，12个小朋友组成了一只“小怪兽”，有意思的是，这只“怪兽”只有11只脚，4只手。这是个问题！却难不倒聪明的孩子们，经过小组队员的思考，商量以后，都成功地解决了这个问题，并且解决的方法多种，多棒呀！“心有千千结”，6、7双小手交叉相拉，形成了一个“结”需要同学们不停地转动，才能解开这个结。通过团队协作，真好，结，解开了。
四至六年级学生搭建“怪兽”中
四至六年级学生搭结解结当中
游戏结束之后，同学们总结说：不管遇到多大的困难，都要想办法解决，办法总比困难多。
是的，亲爱的同学们，生活和学习其实就像打怪过关一样，要积极勇敢面对困难，办法总比困难多，你们一定能够打败“压力怪兽”和解开“困难结节”。
这次心理活动，不仅让孩子们感受到了快乐的力量，培养了团结协作精神，更促进了他们心理的健康成长。相信全体同学在这个团结友爱的为明大家庭中会更健康、快乐地成长！
