为明传媒社
记者团：
第一章 总则
第一条 贵阳为明实验学校“为明学生记者团”（简称“记者团”）由本校爱好新闻宣传工作的学生组成，隶属学校传媒中心。
第二条 本团以务实开拓、积极进取、争创一流为宗旨，通过活动丰富第二课堂，提高写作能力，培养组织能力，陶冶情操，培养有敏锐新闻触觉的新人。
第三条 本团奉行相互交流、扬善伐恶、充实自我的原则，把校园内外、课堂内外，学习与生活有机地联系起来，起到“新闻媒介”的作用。
第二章 组织
第四条 本团实行老师指导制，团长负责制，设有策划部、采编部两大机构。策划部下设宣传中心和联络中心；采编部下设采访中心、编辑中心及网络信息中心。
记者团设团长一名，总管全团内外事务。因工作需要，记者团可由老师、领导、校外人士担任顾问、指导老师等。
策划部设部长一名，管理宣传中心和组织联络中心。策划部负责组织培训，提出活动建议或拟订活动方案。其中宣传中心主要负责活动相关的宣传事务，组织联络中心负责组织实施各项工作及活动的联络协调。
第七条 采编部设部长一名，管理采编部三个中心。采访中心负责采访追踪，通讯报道，话题评论；编辑中心负责稿件的集中、审阅、评改和推荐；网络信息中心负责采访及新闻报道现场的摄影摄像、影像资料的处理及记者团网页的管理等工作。
第八条 除平时由团长召开会议外，如有需要，各部长可召集部门人员开会解决问题，但需上交一份该会议的会议纪要。
第三章 入团和退团
第九条 凡具有一定写作功底，有较强沟通能力以及对记者工作感兴趣的本校学生，赞成并愿意遵守本团章程者，可以申请加入记者团。
第十条 加入记者团的途径有两种：一种是在记者团举办的招聘活动中经过相关考试考核、备案，即可加入记者团；第二种是经班主任推荐，记者团组织考核，择优录取。
第十一条 记者团团员应该行使团员权利并自觉履行团员义务。
第十二条 入记者团时间一般为两年，毕业离校自动退团（愿留者可留），交还记者证。中途自动退团者，须向团长递交书面申请，经讨论批准后方可退团。
第十三条 根据报道和采访的需要，可适当聘请兄弟学校学生为我校客座小记者。
第四章 团员的权利与义务
第十四条 团员享有选举权、被选举权和表决权，有权推荐和发展新团员。
第十五条 团员有权对领导机构工作提出批评和建议，有权参加各种活动。如社会调查、参观访问等。
第十六条 团员的作品优先在校园网、校刊、校报上发表。优秀作品由专人推荐到教育网及其他报刊杂志网络上发表。
第十七条 团员必须遵守章程，热爱记者团，维护本团荣誉，为本团的发展出谋划策。
第十八条 团员必须主动为本团撰稿，积极挖掘新闻线索，每月至少上交2篇优秀稿件（新闻报道、采访或通讯稿）。
第十九条 团员必须团结一致、相互交流、相互勉励，积极参加记者团举办的活动，不得无故缺席。
第二十条 新闻报道不弄虚作假，杜绝无中生有，凭自己主观猜想。应做到认真，及时、准确。
第五章 奖励与处分
第二十一条 学年终评出一学年来投稿最多且文笔较佳者，给予精神和物质奖励。
第二十二条 每学年评选出若干名“优秀小记者”，给予精神和物质奖励鼓励。
第二十三条 凡无理干扰本团工作正常开展的团员，根据事态影响劝退处理。
第二十四条 学校优先推荐活动积极分子加入学校的各项评优评先活动。
第二十五条 在综合素质测评中，记者团团员享有加分的条件和权利。
第二十六条 记者团团员两个月内不交习作，如无特殊情况者，作自动退团处理。团员三次无故不参加本团活动，给予口头警告，四次以上者作自动退团处理。
第二十七条 凡作自动退团者，追回记者证，并在校园网上公布。
第六章 活动准则
第二十八条 凡召开会议，记者应按时到会，如有事应写请假条上交会议主持人。如无故缺席又没有请假条的，记为缺勤，记满四次作自动退团处理。
第二十九条 作为记者应充分发挥记者精神，在交流活动中敢于发言，活跃气氛，随时做好采访准备。
第三十条 记者应多关注时事，及时写下自己的见闻感受并积极投稿。
第七章 记者证
第三十一条 记者证是本人身份的象征，只限本人使用，不得转借，涂改，盖印方有效。
第三十二条 外出采访或活动时，应随身携带记者证。
广播站：
校园广播站工作思路
第一、明 确 广 播 站 的人员 组 成：
校 园 广 播 站 由 站 长、副 站 长、各 组 组 长 及工作人员 组 成，其 中 工 作 人 员 包 括 ：（播 音员、各 班 编 辑、及各班 通 讯 员）
第二、明 确 广 播 站 工 作 人 员 的 职 务：
校 园 广 播 站 站 长 职 责 ：
（1） 站 长 主 管 广 播 站 全 面 工 作 ， 协 调 各 部 门 工 作 正 常 运 行 ， 积极带领全体工作人员配合学校 完成各项宣传工作， 主 持 召 开 站 内 工 作 会 议 ， 总 结 广 播 站 的 经 验 和 教 训 。
（2） 及 时 向 指 导 教 师 汇 报 工 作 情 况 ， 保 持 联 系 。
（3）积 极 物 色 和 培 养 后 备 站 长。
校 园 广 播 站 副 站 长 职 责 ：
（1） 协 助 站 长 做 好 站 内 各 项 日 常 工 作 ；
（2） 根 据 分 工 直 接 指 导 和 带 领 各 组 工 作 人 员 开 展 工 作 ， 配 合 学 校 完 成 各 项 宣 传 工 作 ；
（3） 直 接 负责 播 音人员 考 勤与节 目 调 整 ； 负 责 播 音 稿 件 分 类 及 保 存 ；
（4） 协 助 站 长 组 织 工 作 人 员 制 定 实 施 校 园 广 播 站 的 工 作 计 划 ， 主 持 召 开 工 作 人 员 会 议 ， 总 结 广 播 站 的 经 验 和 教 训。
校 园 广 播 站 播 音 员 职 责 ：
（1） 认 真 负 责 广 播 站 的 播 音 工 作 ， 不 得 无 故 不 到 或 迟 到 ， 凡 累 计 三 次 以 上 者 ， 责 令 离 开 广 播 站。如 果 播 音 员 当 天 有 事 需 提 前 一 天 向 站 长 请 假。
（2） 播 音 时 使 用 准 确 流 利 的 普 通 话 ， 各 播 音 员 要 有 自 己 的 主 持 风 格 ， 内 容 要 求 具 有 教 育 性、知 识 性 和 娱 乐 性。
（3） 播 音 时 提 前 到 岗 ， 熟 悉 稿 件 ， 按 时 开 播 。
（4） 播 音 不 准 提 前 、 超 时 ， 要 以 认 真 的 态 度 做 好 节 目 。
（5） 播 音 期 间 ， 规 范 操 作 程 序 ； 做 到 走 路 轻 、 谈 话 轻 、 翻 阅 稿 件 轻 、 移 动 话 筒 轻 ， 保 证 播 音 质量。
（6）播 音 期 间 ，不 得 擅 自 离 开 播 音 室 。播 音 结 束 后 ，整 理 好 播 音 稿 件 ，交 导 播 （ 副 站 长 ） 统 一 分 类 存 档；同 时 协 助 关 闭 所 有 设 备。
（7） 播 音 前 核 对 稿 件 是 否 签 审 ， 发 现 没 有 签 审 的 稿 件 ， 及 时 问 明 原 因 ， 否 则 拒 绝 播 出 。
（8） 定 期 对 自 己 的 栏 目 做 总 结 评 价 ， 存 在 哪 些 问 题 ， 并 对 自 己 做 适 当 调 整 ， 以 求 达 到 更好的效果。
（9） 播 音 员 每 天 的 播 音 情 况 都 要 记 录 在 工 作 本 上 ， 并 做 好 播 音 反 思 。
校 园 广 播 站 编 辑 人 员 职 责 ：
（1） 在 站 长 统 一 领 导 下 ， 积 极 开 展 宣 传 报 道 工 作 ；
（2） 每 天 按 时 收 听《 新 闻 联 播 》记 录 重 大 新 闻 事 件 ；
（3） 及 时 、 主 动 捕 捉 校 园 各 种 信 息 （ 包 括 学 校 规 章 制 度 、 师 生 文 体 活 动 、 总 结 表 彰 等 ） ， 保 证 报 道 内 容 的 真 实 性、准 确 性 和 时 效 性；
（4） 不 断 提 高 文 字 运 用 能 力 和 写 作 水 平 ， 保 证 提 供 高 质 量 的 新 闻 稿 件 和 其 他 文 章 ；
（5） 负 责 接 收 稿 件 ， 及 时 填 写 广 播 站 来 稿 登 记 ， 保 存 好 稿 件 。
（6） 和 组 员 一 起 负 责 稿 件 筛 选 、 确 认 ， 同 时 集 思 广 益 ， 根 据 稿 件 内 容 编 辑 好 栏 目 的 开 场 白、插花、结 束 语等。
（7） 按 时 参 加 广 播 站 会 议 ， 积 极 开 展 业 务 交 流 ， 为 广 播 站 发 展 献 计 献 策 。
校 园 广 播 站 通 讯 员 职 责 ：
（1） 负 责 搜 集 、 整 理 本 班 上 交 的 稿 件 ， 并 进 行 初 步 审 核 与 分 类 。
（2）及 时 了 解 征 稿 信 息 ， 督 促 本 班 积 极 向 广 播 站 投 稿 ，每 周 至 少 三 篇 。
（3） 通 讯 员 收 到 稿 件 后 ， 应 随 时 、 及 时 交 给 相 关 栏 目 编 辑 。
（4） 年 终 将 根 据 每 个 班 级 提 供 稿 件 的 数 量 和 质 量 进 行 综 合 打 分 ， 作 为 评 选 优 秀 通 讯 员 和 优 秀 投 稿 班 级 的一 个 依 据。
第三、校 园 广 播 站 工 作 人 员 职 责：
1、 每 天 18 ：25 准 时 开 始 广 播 ， 不 能 迟 到 早 退 。
2、 要 充 分 备 稿 ， 坚 持 “ 宁 可 多 备 ， 不 可 少 备 ， 不 能 不 备 ” 的 原 则 进 行 备 稿 。 对 待 要 播 报 的 稿 件 要 做 到 “多 审、多 思、多 问、多 斟 酌 ” 。
3、 工 作 人 员 工 作 期 间 不 准 聊 天 ，不 准 在 广 播 室 嬉 戏 打 闹 。 如 果 有 任 何 事 情 需 要 商 议 ， 一 定 要 做 到 “先 关 话 筒 ，再 说 话 ” 互 换 话 筒 要 关 闭 或 远 离 话 筒，切 勿 从 广 播 中 传 出 与 广 播 ， 内 容 无 关 的 话 题。
4、 当 播 音 员 播 报 时 ， 其 他 同 学 应 做 好 辅 助 工 作 ， 如 ： 整 理 稿 件 、 播 放 音 乐 、 调 整 音 量大小、求助等，协 助 播 音 员 正 常 广 播。
5、 广 播 节 目 一 律 使 用 普 通 话 ， 内 容 要 健 康 ， 且 符 合 当 代 中小 学 生 特 点 ， 所 采 用 的 音 乐 要 有 艺术 性和 教 育 性。
6、工 作 态 度 端 正 ，不 得 借 工 作 之 便 做 自 己 的 私 事（ 如 传 达 自 己 对 某 人 的 特 别 祝 福 等 ） ，要 严 格 按 照 该 职 责 要 求和安 排 认 真 播 报 。
7、 每 天 播 报 力 求 “ 不 念 错 字 ， 不 拖 沓 时 间 ， 不 断 档 ， 不 犯 原 则 性 错 误 ； 尽 量 将 每 天 准 备 的 内 容 按 时 保 质 的 传 达 给 每 位 学 生。 ”
8、当 日 播 报 小 组 应 及 时 做 好 工 作 反 思（ 包 括 备 稿 反 思 和 播 报 反 思 ） ，力 求 提 高 和 完 善 广 播 业务素质，为成为一名 优 秀 的 校 园 广 播 员 而 努 力。
9、 广 播 站 工 作 人 员 请 假 必 须 向 副 站 长 汇 报 ， 以 便 安 排 交 接 工 作 ， 保 证 每 天 广 播 站 的 正 常 运 转 和 工 作。
10、年 级 和 工 作 经 验 丰 富 的 同 学 有 责 任 和 义 务 培 养 、 助 新 入 站 成 员 尽 快 熟 悉 广 播 业 务 ， 使 校 园 广 播 站一直 保 持 先 进 力 量 和 新 鲜 血 液。
11、每 位 播 音 员 都 要 熟 练 掌 握 广 播 系 统 的 操 作 ，如 有 技 术 问 题 处 理 不 了 ，应 及 时 上 报 老 师 ， 当 时 解 决 ，不 可 拖 沓 。如 因 个 人 原 因 造 成 系 统 或 机 器 出 现 故 障 ，责 任 由 当 天 播 报 小 组 承 担 。
12、每 天 播 报 小 组 工 作 完 毕 后 ，该 小 组 成 员 检 查 播 报 系 统 是 否 正 常 ，如 有 问 题 ，及 时 做 好 记录，由 副 站 长 认 真 填 写 “站 务日志 ” 。
13、 每 天 工 作 完 毕 后 ， 副 站 长 应 严 格按 照 要 求 负 责 整 理 当 日 稿 件 ， 并 将 稿 件 装 订 入 档 。
14、 不 得 随 便 带 无 关 人 员 进 入 广 播 室 ， 扰 乱 校 园 广 播 站 的 正 常 工 作 。
15、 要 保 持 广 播 室 清 洁 ， 不 得 乱 丢 乱 扔 ， 离 开 时 要 收 拾 桌 面 物 品 ， 并 关 好 门 窗 和 电 源 。
16、广 播 站 工 作 人 员 对 自 己 负 责 的 工 作 要 切 实 做 好 ，不 得 以 任 何 借 口 消 极 对 待 工 作 ，否 则 站 长 劝 其 退 出 校 园 广 播 站 。同 时 工 作 中 发 挥 集 体 主 义 精 神 ，团 结 协 作 ，积 极 按 时 完 成 站 长 或上级交办的各项任务。
17、被 选 为 广 播 站 工 作 人 员 的 同 学 首 先 要 有 光 荣 感 ，平 时 在 同 学 中 要 注 意 自 身 形 象 ，不 要 为个人 利 益 而 损 坏 校 园 广 播 站 声 誉。
第四、明确校园广播站的制度:
1、优胜劣汰制，适者生存制
2、严厉奖惩制
奖励（表扬和奖励）
惩罚（警告、严重警告和撤销广播站工作人员资格）
第五、明确广播站当前重要任务：
广播站招募新成员：
广播站招募新成员必备条件：
1、普通话流利、标准，语言表达流畅清晰，朗读语调情感充沛；
2、具备一定的组织管理能力，具备较强的责任心和团队协作精神
3、勤恳、好学、上进,有较强的学习能力
第六、明确校园广播站广播任务流程：
1、新闻资讯
时政焦点及时关注，八分评论摘要论述，新闻关注引领您的全新视角，开拓您的国际视野，让您坐观世间百态
2、文苑同期声
聚焦文化热点、分享文化资讯、感受名家氤氲，触摸精神高地，同您畅游文化海洋，共享经典魅力（文化新闻、摘取名家名作的 片段进行朗读、对自己喜欢的名家名作的片段内容进行语言转述、对自己喜欢的名家名作片段进行语言赏析）
3、英语小对场（动听英文歌曲，经典英语寓言、经典英语小笑话、经典英语对话）
4、校园生活帮
您需要宣泄，我们和您说一说，写一写、哭一哭、喊一喊、唱一唱、跳一跳，让你表达；
您需要转移，我们帮您挑书报，学字画，评影视，做运动，聊歌舞，讲棋牌，摆脱烦恼；
您需要放松，我们帮您寻山川美景，蓝天白云，森林草原，江河湖泊，海浪沙滩，小桥流水，纵情呼吸。
聚焦生活的方方面面，体悟生活的点点滴滴，贴心生活的采访，切身专家的访谈，短小的生活妙招，经典的玩笑调侃，排你之忧，解你之难，精彩锁定校园生活帮！
优秀广播稿：
为明之声广播站广播词
开篇：一首来自于钟丽燕的《感恩》
合：燕园广播站“校园颂——庆祝校园感恩节”特别节目现在开始！
男：感恩，是一盏使人对生活充满无限理想希望的导航之灯，为我们指明方向，照亮前程。
女：感恩，是两支不断晃动的船桨，让我们在汹涌澎湃的洪涛骇浪中争渡、返回。
男:感恩，是一把开启精神之门的钥匙，让我们在经历人生的艰难险阻后顿悟生命的真谛。
女：感恩，是一种对生命恩赐的灵魂领略；是一种对上苍给予的永恒美好的持久期许；是一种摒弃流俗、浅见的内在智慧和执着信念。
男：感恩，是一种充满爱意的思考和谦卑；是一种追寻阳光人生的责任精神和态度
女：感恩的思想，净化心灵，提升心智，滋润心田，懂得感恩的人，往往是有敬畏之心的人，往往是有谦虚之德的人，往往是有高尚品格和闪耀智慧的人。怀着一颗童稚的心，我们去追寻单纯；怀着一颗平静的心，我们去抚慰理智；怀着一颗悸动的心，我们去撞击激情；怀着一颗感恩的心，我们去追寻光明。
插播歌曲：《感恩的歌》曹芙嘉
男：爸爸，谢谢您！耕耘着未来，寄予着期盼，您，是港湾，为我们遮风避雨，为我们驱赶严寒；您，是红烛，为我们闪耀辉煌，为我们捧出灿烂；您，是峰峦，让我们意志坚定，不曲不弯。都说风能让石头破裂；都说雨能让钢铁锈蚀；都说岁月能把人脊梁压弯。但您却引领着我们不腐、不烂、不酸，不熔、不化、不软。在殷殷期盼中承载着您那父爱如山的伟大。
女：妈妈，谢谢您！汗水浸润着殷殷的期盼，眼眸闪耀着无限的深情，您，是月亮，发出圣洁而慈祥的光芒；您，是星星，闪烁灵动而耀眼的辉光；您，是大树，春天倚着您幻想；夏天，倚着您繁荣；秋天，倚着您成熟；冬天，倚着您沉思；悲伤时，您是心灵的慰藉；沮丧时，您是未来的希望；软弱时，您是坚强的力量。您用高大而宽广的树冠，使四野永不荒老；您用温暖而充满爱怜的笑容，使人内心奔腾激荡。在绵绵的浓浓爱意中，成就着您那母爱如水的柔肠。
插播歌曲《感恩亲人》陈晓妍
男：老师，谢谢您！您，是晦暗道路上的一盏明灯，为我们照亮坎坷崎岖路的前行方向；您，是坚韧、修长的青藤，指引着我们去采撷人生崖顶的丹桂、灵参；您，是联接顶峰山峦的铁链锁桥，引领着我们不断攀登峰峦山巅；您，是顽强吐丝的春蚕，耕耘、浸润着我们希望沃土的发展之田。您，是春日中和熙的柔风，温暖浸润着我们干涸的心灵，您，是夏日里绵绵的细雨，滋润灌溉着花儿和大地，您，是秋日中稳健有力的和风，吹黄了大地，吹亮了眼睛，吹进了我们灵魂深处的心坎里。在孜孜不倦的春华秋实中，成就着您那师恩如海的辉煌。
插播歌曲：《每当我走过老师的窗前》
女：朋友，谢谢您！是您，让我惦记着往日的欢乐；是您，让我忆取那温馨的友谊；还想起课堂上，热烈讨论、灵光碰撞时的相视一笑；还想起课余时，操场中，嬉戏打闹、酣畅淋漓时的愉悦不已；还想起惆怅、烦恼时，你的一个热情拥抱，你的一个坚定笑容，你的一个温暖回眸。在这里我们彼此流露真情；在这里，我们彼此交织心灵。
茫茫人海中，这样的情谊来之不易，大千世界里，这样的相聚，难以觅寻，愿我们的同学之谊，朋友之情冲破时空，伴随着岁月不断增进。
插播歌曲：《让世界充满爱》
结束语：
合：“青青园中葵，朝露待日晞，阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”一朵鲜花装扮不出美丽的春天，一个人的先进总是形单影只，滴水只有放进大海才永远不会干涸。我们只有把自己的学业生活与家长、与老师、与同学、与朋友紧密的结合起来，才能够不断地提升、不断地丰实。茫茫人海中，漫漫长路上，只有真正懂得心怀感恩的人，才能够风雨同舟，共患难；彼此相携，同幸福。谢谢您，父母；谢谢您，老师，谢谢您，同学，谢谢您，朋友！
插播歌曲：《感恩的心》
男：借着这首曲子表达我们每一位同学的心声，承载着这份浓厚的感恩之情，我们请学校放心，请老师放心，请父母放心，请同学放心，我们一定会努力学习，做一名优秀的接班人！
合：时间过得真快，又到了说再见的时候，今天的燕园广播到此结束，感谢大家的收听，我们明天再见！
