为明“新课程”——融合中美教育优势的课程体系
为明STT选修课程:
- 音乐类:古筝、钢琴、为明乐队、声乐、舞蹈、吉他
- 美术类:国画、油画、漫画与插画、毛笔书法、手工、陶艺
- 体育类:武术基础、武术校队、足球、篮球、乒乓球等
- 科技类:自然科学与环保、计算机、天文与地理
- 人文类:文学社与书友会、趣味心理学与管理、
- 学科类:趣味数学、小学低段故事大王
- 社团类(另时):田径队、爱心社、少科院、街舞社、传媒社
着重从孩子的特长优势角度出发,全方位地发展学生的综合素养,培养人格健全、学力宽厚、有中国灵魂、世界眼光的精英人才。
为明外教课程:
每周三节美籍外教课程,让孩子拥有一口纯正的美式口语;开展模拟托福、模拟SAT体验课程,让孩子提前进入美式英语体验课堂;英语课堂实行分层小班教学,通过对教学内容、教学方法、教学组织形式、教学实践过程、教学策略和教学模式的改革,使老师有更多的时间去关注每一位学生的发展,真心地与每一个学生交流,用心地捕捉每一位学生的闪光点,让孩子在课堂固化的同时,个性特点得到有力地展示,真正强调学生在班级活动中的主体地位,确立以生为本的育人思想。
为明活动课程:
举办校园节日之读书节、数学节、科技节、体育节、艺术节、国际文化节、感恩节、阳光男孩/女孩评选暨“为明之星”颁奖仪式盛典;每月一次艺术/体育大型活动,充分发掘孩子的兴趣、爱好、特长,有效尊重孩子综合素质发展规律,极大地调动起孩子自主学习、快乐成长的积极性。
为明视野拓展课程:
每周年级统一印发或诵读3-5篇各科教师精选的课外资料;各年级精选每天30分钟电视节目(高年级主要观看军事、科学、百家讲坛、时政分析、名人访谈等节目;低年级主要观看讲故事、少儿科学、艺术创想、英语动漫、体育集锦等节目)。注重拓宽学生的知识面和视野面,不断发展学生的语言沟通能力和思考论辩能力。
为明武术与形体课程:
每周两节体育课主修田径和球类、每班配备一名武术与舞蹈教练,男生每周两节武术课,女生每周两节舞蹈与形体课。在保证学生基础体育健康知识传授的同时,注重学生强健体魄、高雅气质的培养和锻造。
为明声乐与器乐课程:
每班配备1名声乐教师和1-3名器乐老师,声乐课主修练声、识谱、视唱、合唱等,小学器乐课本学年着重学习口风琴,中学器乐课本学年着重学习吉他、古筝、钢琴;艺术特长班音乐(含声乐、舞蹈、钢琴、古筝)专业每周8课时;组织举办校内课外文艺系列活动,组织学生参与校外各类音乐演出或竞赛;注重发展学生的声乐天赋和器乐天赋,为孩子提供一个培养、塑造音乐能力和素养的平台。
为明绘画与陶艺课程:
1-4年级每班配备1名绘画教师、1名手工与陶艺教师,每周4课时;5-7年级以综合美术为主,每周2课时;初二以美术鉴赏为主,每周1课时;艺术特长班美术专业每周8课时;组织学生积极参与校园美化、画展与美术竞赛;通过精心的课程设置和师资搭配,在充满乐趣氛围的过程当中,注重孩子对色彩规律的感触和对立体空间的想象,有效地培养孩子的手脑协调能力和立体思维空间想象能力,在提高孩子的审美水平和艺术修养的同时,最终完善自我综合能力素养的锻造。
活力吉他 | 优雅古筝 |
趣味器乐 | 典雅钢琴 |
气势武术 | 童趣陶艺 |
精致油画 | 艺术声乐 |
外教课程1 | 外教课程2 |
愉悦艺术节 | 快乐英语角 |