徐扬华校长关于“为明亲子共读”的几点说明

【荐读人语】：经常有家长和学生问我，为什么为明举办国际班，选择去美国而不是其他国家？我想这个答案可能是多样的，比如美国社会管理模式、科技创新、平等尊重的文化、对体育与阅读的热衷，等等，我们认为这些对于中国具有特别的吸引力与借鉴意义。当然，英国、法国、加拿大、德国、日本等发达大国亦有诸多可鉴之处。本期亲子共读选录一篇关于留学的文章，对于英美两国作出对比。这种长期亲身经历之后写出的文章，虽是一孔之见，却值得一读。http://www.bdfzgy.net/ArticleShow.aspx?id=1157。荐读人：徐扬华

徐扬华校长关于“为明亲子共读”的几点说明

1．《为明亲子共读》旨在促进书香校园、书香家庭的建设，推动探究性阅读与研究性学习，最终拓宽孩子的视野，增益孩子的人文素养——一个优秀的家庭应该是，父母带着自己的人生智慧，在有意思的活动中，带孩子探索世界。比如，带孩子看有意思的电影并给出多种评论意见、提出某个有意思的问题并一起阅读和讨论、设计并实施一次郊游或社交活动，等等。单就亲子共读活动来说，我们不妨提出一些相关问题，与孩子一起去搜集资料、去讨论。比如，本期话题是英美留学，其中就可以拓展出很多有意思的问题，比如东方人和西方人的思维方式、美国人和英国人的历史文化传统、中国传统教育与美国传统教育的利弊比较、哪样的人适合去美国留学并归国发展，等等。我们可以去网络搜集相关文章、到“天涯社区”看相关精华帖子、到当当书城选购相关图书。真正有意思的亲子共读，应该具有智慧的快乐，有思辨性和启发性。“带孩子探索世界”，这需要父母的智慧，更需要父母的用心。身为父亲，我常常觉得愧疚，因为陪孩子的时间太少，没有非常用心地“带孩子探索世界”，眼看着孩子一天天长大，孩子个性与思辨力逐渐定型，心中不免惶然。

2．我们大力提倡和鼓励父母带孩子选购图书。本学年，学校给孩子们开设了语文“第二教材”校本课程，小学选读的是清华附小《名校新读本——整体阅读》，初中选用的是《读者——中学生青春读本》。一个多月以来，我们发现，孩子们非常喜欢“第二教材”，喜欢语文“校本课程”老师。我提议，父母不妨带孩子选购一些图书、订阅一些报刊。比如，您上网查看少儿科普读物，您可以看到当当书城热卖的《神奇校车》《小牛顿科学馆》。

“一个人的精神发育史，某个意义上就是他的阅读史”。我们不能不重视孩子的阅读啊。

3．应部分家长要求，自即日起，《为明亲子共读》阅读感想由家长和孩子另纸撰写。以便各位家长保存《为明亲子共读》文本。同时，我校官网“家长专栏”刊登了历期亲子共读文章，可供查阅。阅读感想可以交给班主任，更欢迎以邮件形式发送给为明传媒编辑部张岚老师（张老师邮箱zhanglan@weimingedu.com）。